Centro d'Eccellenza Master 2007/08 Venezia

Contenuti

Il Master EU - ITM si articola in un monte ore totale di 1500 ore: 900 delle quali sono dedicate allo studio personale e600 sono dedicate alla formazione assistita. Il Master EU - ITM garantisce al suo conseguimento il rilascio di 60 crediti Formativi Universitari (C.F.U.) [piano di studi]

La formazione assistita sarà fornita tramite le tradizionali lezioni in presenza, orientate a fornire le competenze professionali e a formare la comunità di pratica. Le lezioni on line saranno invece orientate all’acquisizione delle conoscenze dichiarative e procedurali e alla sedimentazione della comunità di pratica. Le lezioni on line saranno erogate tramite i siti ufficiali del Master Eu- ITM: www.univirtual.it and www.cenec.org. Gli studenti riceveranno il supporto professionale di tutor on line.

Le lezioni del Master EU – ITM si svolgeranno in Italiano e in inglese.

The Master Eu - ITM avrà un’area comune dove gli studenti potranno sviluppare e condividere conoscenze e competenze sulle politiche formative europee e il knowledge management internazionale.

Il Master è articolato in un area comune iniziale e si tripartirà in seguito in tre indirizzi distinti:

Indirizzo A – Empowerment in social services
All’interno di quest’area gli studenti verranno dotati di conoscenze e competenze di base per interpretare e agire all’interno della complessa realtà dei servizi sociali, in prospettiva europea. Ai corsisti verrà richiesto si acquisire padronanza nello sviluppo dei servizi sociali e nella progettazione di azioni formative focalizzate nel terzo settore.

Indirizzo B –Training European Trainers
Quest’area sarà scelta da coloro i quali sono interessati ad ottimizzare le loro conoscenze e competenze nella progettazione formative e nell’e-learning, nel budgeting e nel reporting di progetti di formazione Europea e nella loro realizzazione.

Indirizzo C –Inservice teachers Training
Questo indirizzo è pensato prevalentemente per la formazione del nuovo insegnante europeo, che deve affrontare le sfide dell’innovazione della sua professione e deve approfondire le sue conoscenze e le sue competenze su nuove tematiche quali i diritti umani, la democrazia interculturale e i temi riguardanti le pari opportunità.