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Tematiche di Ricerca - Azione
• Il curricolo per soglie di
padronanza
• La progettazione di unitą
formative di apprendimento per l’integrazione di saperi,
apprendimenti, metodi e la personalizzazione dei percorsi
• Dal profilo formativo integrato
atteso ai profili formativi emergenti
• L’analisi formativa della
disciplina e i modelli esperti
• La didattica metacognitiva
• La costruzione dell’ambiente di
apprendimento (clima, contesto, mediatori e strategie attive,
definizione del compito)
• La valutazione degli
apprendimenti come sistema integrato nel curricolo PSP, la
comunicazione e la certificazione delle competenze
• La personalizzazione degli
apprendimenti: forme di intelligenza e stili cognitivi e
attributivi
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